TRABAJANDO LA LÓGICA-MATEMÁTICA

Utilizando el panel de los números:

Aprovechamos el panel de los números para ir colocando de forma ordenada la secuencia numérica hasta el 100.

Colocamos las decenas en color rojo y vemos que una decena tiene 10 elementos o unidades.

Vamos introduciendo el concepto de filas y columnas, unidades y decenas.

Descomponiendo el número 4:

Trabajando con la casita del número 4

Trabajamos el anterior y posterior con nuestro cuerpo:

VISITA DE LA AMBULACIA

Esta semana, los alumnos de 4 años han podido ver de cerca una UVI móvil. Los profesionales que lo han hecho posible estuvieron todo el tiempo a disposición de los niños, los dejaron montarse en la ambulancia y ver cómo está equipada, les enseñaron los principales aparatos médicos de los que dispone, para qué sirven, les sacaron diferentes tipos de camillas, los transportaron, etc.  Ha sido una visita que ha gustado mucho a los niños, que les ha ayudado a entender y valorar el trabajo que estas personas realizan. Cómo podréis ver en las fotos todos disfrutaron de esta experiencia.

 

LOS INUITS

Nos encontramos trabajando los inuits  y estamos aprendiendo cosas sobre el polo norte, su clima, costumbres, modo de vida, animales de la zona, ...
Muchos niños y niñas han traido de casa libros, murales y otras manualidades realizadas con sus familias y con las que han están disfrutando mucho. Os dejo foto de todo lo que tenemos en clase:

Somos Inuits:

En el iglú calentándonos al fuego:

Construyendo el juego de AJAGAK ( juego típico de los Inuits que nos ha traído nuestro compañero Juanma)

Exponemos todo lo que hemos traído hasta ahora:

CONSTRUYENDO NUESTRO VOLCAN

Aprovechando que estamos aprendiendo cosas sobre Nueva Zelanda y los volcanes, hemos realizado una actividad que ha encantado a los niños. Hemos construido, por equipos, un volcán y luego hemos simulado su erupción.
Esta actividad se ha podido llevar a cabo gracias a la participación de un grupo de padres y madres que han puesto todo su esfuerzo e imaginación para que todo saliera bien y la experiencia resultara motivadora para los alumnos.

Os dejo algunas de las imágenes del momento:

SOMOS MAORIES

Para dar por terminada la primera unidad, nos hemos hecho un disfraz de maoríes con cartulina y bolsas de basura.

ELABORANDO UN TOTEM

TRABAJANDO CON LOS NÚMEROS

Aprendemos la secuencia numérica con el tablero de los números:

 Colocamos los números por familias (la familia del 20, del 30,...)

 Descomponemos el número 4 con calculandia

 Vamos representando lo que hacemos con las tarjetas de forma manipulativa.

Descomponemos el 4 utilizando las bolas ensartables

Trabajamos con la casita del número 4 ( buscamos los amigos o vecinos del 4)