ADORNOS NAVIDEÑOS

Durante esta semana iremos adornando la clase con motivos navideños, por ello si tenéis en casa  bolas de navidad, espumillón, campanitas,.. o cualquier otra cosa que nos pueda servir os agradecería que lo aportarais para que los niños puedan ir decorando nuestra clase. Gracias.

EL PATITO 2

Hemos comenzado a trabajar con el número 2, a reconocer su forma gráfica, a realizar su trazo y a relacionarlo con la cantidad. Como siempre, aparece un nuevo personaje de Calculandia, en este caso "EL PATITO 2", que se presenta  en la historia como un amiguito del "solito 1" para que pueda jugar con él y no se encuentre solo.
El "Patito 2" viene acompañado de un patinete. En este patinete se podrá subir para jugar  una ficha que represente al patito 2 (con dos bolitas), o también se podrán subir  dos fichas que representen al
solito 1 (con una sola bolita). En las imágenes se ilustra lo que acabo de explicar.

El patito 2, representado por dos bolitas

PINTANDO EL NÚMERO 2

Cogemos por primera vez el pincel y pintamos de color azul el número dos. Les ha encantado la experiencia del pincel.

DISFRAZ DE NAVIDAD

Quería comentaros dos cositas sobre el baile de navidad:

Necesito que el día 23 todos los niños y niñas vengan de casa con un punto de color rojo en la mano derecha, que se vea bien. Ya habréis visto que han llegado a casa estos días con él puesto porque es necesario para los ensayos. Por favor, que lo traigan ya pintado porque el día de la fiesta nos vamos enseguida para el escenario.

Por otro lado, aquellos niños que vayan disfrazados de reno, si ya tienen los cuernos preparados, sería bueno que los traigan al cole durante la próxima semana para que se acostumbren a llevarlos en el baile, y así no resulte para ellos algo nuevo el día de la fiesta. No olvidéis ponerle el nombre para evitar pérdidas. Lo mismo os digo a aquellos que le hayáis preparado una nariz postiza de color rojo, aquel que la tenga que la traiga al cole, para ver si no se encuentran demasiado incómodos con ella. Ya sabéis que la nariz no es obligatoria, el que no quiera puede pintársela de color rojo sin más.

Gracias por vuestra colaboración.

TALLER DE LA FRUTA

Os dejo algunas imágenes del taller de la fruta que hemos hecho esta semana. En él se les habló a los niños sobre los tipos de fruta, lo rica que son, la importancia de probar y comerla a diario, etc. La profesora encargada de llevarlo a cabo les hizo varios de juegos de identificación de frutas por el taco, la forma, el olor y el sabor. A continuación todos pudieron comer de la macedonia que, junto a las madres colaboradoras, se había preparado.

 

EL LIBRO VIAJERO

Una semana más el libro viajero vuelve de uno de vuestros hogares. En este caso nos lo trae con mucha ilusión nuestra amiguita JULIA CONEJERO. Ya en clase nos explica con entusiasmo cada una de las cosas que aparecen en el libro: nos presenta a su primita pequeña, a su mejor amiga, nos enseña cuánto le gustan los animales y que el azul es su color preferido.

CUMPLEAÑOS DE YAGO

                                             ¡MUCHAS FELICIDADES!

EL COLOR AZUL

En  esta unidad se trabaja con el color azul. Podéis aportar de casa objetos de dicho color para colocarlos en clase. Esta la poesía del azul que estamos aprendiendo:

 

 

POESÍA DE LOS SENTIDOS

Nos encontramos trabajando el cuerpo humano, las partes más importantes, la alimentación, los órganos de los sentidos, la salud,...
Os dejo la poesía de los sentidos que estamos aprendiendo.

EL "IGUALITO"

Comenzamos a trabajar el concepto de igualdad en lógica-matemática y para ello os presento al "Igualito",  el personaje que nos ayudará a introducir el símbolo del igual y a entender su significado.

Como veis, el personaje está contento, sonriente y sus labios representan el símbolo del igual. La condición para que el igualito esté contento es que debe tener siempre lo mismo en su mano roja que en su mano azul.

 

LA SERIE NUMÉRICA Y EL CONCEPTO DE CANTIDAD

Continuamos trabajando la serie numérica y el concepto de cantidad, de forma manipulativa, a través de distintos materiales y juegos.

 



 

CUMPLEAÑOS DE JULIA CONEJERO, ZOE Y MANUELA.

            !!3 añitos ya!! ¡Que mayores!

 

 

FELICIDADES

 

 

 

 

DESAYUNO DE OTOÑO

Gracias a todos los alimentos aportados por las familias, típicos de otoño, celebramos un desayuno conjunto con el resto de compañeros de infantil.

 

CUMPLEAÑOS DE EMMA

¡ FELICIDADES !

 

DESCUBRIENDO EL MUNDO DE LAS PALABRAS

Nos adentramos en el lenguaje escrito, utilizando siempre la mayúscula y a través  del nombre propio y el de los compañeros, canciones y poesías con pictogramas y el vocabulario trabajado. Lo hacemos  de una forma lúdica y manipulativa, observando las palabras, si son largas o cortas, por qué letra empieza y termina cada una, qué letras se repiten, cuántas tiene,...

El nombre propio es lo primero que se trabaja, ya que es lo más cercano al niño. Cada uno identifica su nombre en la asamblea, lo relaciona con su número y lo coloca en el lugar correspondiente. Después, el encargado del día construye su nombre, utilizando letras con velcro.

VALERIA NOS CUENTA ALGUNAS COSAS EN EL LIBRO VIAJERO

 

FOTO CALENDARIO

Os informo que la foto del grupo-clase  para el calendario se realizará el próximo miércoles 11 de noviembre.

LIBRO VIAJERO

Esta semana ha realizado el libro viajero nuestro amigo Mario Barragán y en él nos cuenta muchas de las cosas que le gusta hacer con su familia y lo bien que se lo pasa jugando con su hermano.

TRABAJANDO LA LÓGICA-MATEMÁTICA

Os enseño algunos de los juegos manipulativos que estamos realizando para trabajar el concepto del número y la cantidad.

JUEGO CON LOS VASOS:

Les mostramos varios vasitos de plástico que contienen un número pintado en la parte exterior. Los niños deberán introducir en cada vaso el número de palillos de colores que se indica.

 

        

IGUALANDO CANTIDADES:

En este caso se trata de encontrar la pareja de cada plato atendiendo al número de objetos que contiene en su interior, es decir, colocar juntos aquellos platos que tienen el mismo número de objetos.



 

CUMPLEAÑOS DE JULIA SÁNCHEZ

Esta semana hemos celebrado el cumple de nuestra amiga Julia Sánchez, que ya tiene 3 añitos.

                             ¡ MUCHAS FELICIDADES!

POESÍA DEL OTOÑO



 

Estamos aprendiendo esta poesía con pictogramas que seguro les gusta practicar con vosotros en casa:

 



FINALIZAMOS NUESTRO MURAL DEL OTOÑO

Damos por terminado nuestro mural de otoño. Todos han colaborado con mucha ilusión, aportando su granito de arena en el mural, que finalmente quedó así:

 

 

INTERIORIZAMOS EL CONCEPTO DENTRO/FUERA

En esta primera unidad estamos trabajando el concepto dentro/fuera. Como siempre, hacemos algún juego con nuestro cuerpo, que nos ayude a interiorizarlo.

EXPERIMENTANDO CON LA MÚSICA

Disfrutamos mucho con los instrumentos musicales, que además nos sirven para trabajar el sonido y el silencio, los sonidos fuertes y suaves, seguir el ritmo de algunas canciones conocidas,... y sobre todo divertirnos.

 

CANCIONES DEL OTOÑO

 

NUESTRO MURAL DE OTOÑO

Estamos elaborando un mural del otoño utilizando pintura de color marrón y pegándole las hojas secas que recogimos en el patio de nuestro cole.

EL LIBRO VIAJERO

Esta semana, se ha llevado el libro viajero nuestro compañero Luca. Nos explicó en la alfombra todo lo que había hecho con su familia, sus juguetes favoritos, la celebración de su santo y cuánto jugó con sus primos ese fin de semana. Todo ello en compañía de nuestra mascota NUBA.

DAMOS LA BIENVENIDA AL OTOÑO

 

Aprovechando que el tiempo está refrescando un poco, los días de lluvia y que ya podemos a ver en la calle un paisaje más otoñal, hemos comenzado a aprender las características del otoño: qué les ocurre a muchos árboles, qué cambios climáticos se producen, cómo vamos vestidos, qué animales y frutos son más apropiados de esta época del año,... Por ello, hemos salido a nuestro patio y al huerto escolar para buscar hojas secas, ramas, caracoles y todo aquello que pudiéramos encontrar característico de la época. Los niños y niñas han disfrutado mucho con la actividad.
Muchas de las cosas que hemos encontrado nos servirá para elaborar nuestro mural de otoño.

PINTANDO AL SOLITO 1

Hemos hecho el dibujo del "solito 1" en papel continuo y lo hemos pintado con pintura. Lo mantendremos en la puerta de nuestra clase y nos servirá para realizar el trazo del 1 con movimientos amplios. Lo realizamos a la vez que cantamos una canción:

"Empiezo por la manita, subo hasta la cabeza y bajo, bajo, bajo, hasta los pies"

EL LIBRO VIAJERO

Esta semana, nuestro compañero Elías ha comenzado a elaborar, junto a sus papás, el "Libro Viajero" El lunes lo trajo a clase con mucha ilusión y le explicó a sus amigos y amigas, en la asamblea, cómo lo había hecho y quiénes aparecían en las fotos.

TRABAJANDO EL COLOR ROJO

1. EL MUSEO DEL COLOR ROJO:

Así ha quedado el mural que hemos hecho con los objetos de color rojo que habéis aportado de casa. Gracias por colaborar.

 



2. POESÍA DEL COLOR ROJO:

 

 

 

3. APRENDEMOS EL COLOR ROJO A TRAVÉS DEL CUENTO-CANCIÓN: LA PELOTA LOCA:

 

 

4. CAPTURAMOS MARIPOSAS DE COLORES:

 

Utilizamos la pizarra digital para identificar el color rojo de una forma divertida. Las mariposas de colores se van moviendo por la pantalla y ellos deben cazar 10 mariposas de color rojo para ganar.